INNOWACJE PEDAGOGICZNE

Realizując kolejne innowacyjne zadanie dzieci tym razem eksperymentowały z lodem i to kolorowym. Woda wraz z kolorowymi barwnikami uległa zamrożeniu tworząc kolorowe kostki lodu. Przedszkolaki stworzyły piękne prace plastyczne malując kolorowym lodem. Aktywności z wykorzystaniem zamrożonej wody to zabawy, które stymulują układ dotykowy, wzrok, ćwiczą koordynację wzrokowo-ruchową i pobudzają kreatywność.

Zabawy sensoryczne bardzo korzystnie wpływają na rozwój każdego dziecka, dodatkowo gwarantując świetnie spędzony czas. Nie wszystkie zabawy sensoryczne muszą jednak mocno brudzić, świetnym przykładem tego jest woreczek sensoryczny. Woreczki sensoryczne to wyjątkowe narzędzie terapeutyczne, które pomaga w terapii integracji sensorycznej u dzieci. Oferują niezwykłe doznania dotykowe, które stymulują układ nerwowy i pomagają w regulacji zmysłów. Są niezastąpione w sytuacjach stresowych, trudnych chwilach czy w momentach potrzebujących skupienia. Misie i Pszczółki swoje woreczki wykonały używając do tego żel, kolorowe guziki, pompony, koraliki, cekiny i inne ozdoby.

W ramach innowacji zorganizowany został w naszym przedszkolu konkurs na ekologiczny stroik bożonarodzeniowy. Prace były przepiękne, wykonane z różnorodnych materiałów: orzechów, szyszek, sznurka, świerku, gałek, papieru i innych materiałów. Komisja nagrodziła stroiki, w których było widać wkład pracy dziecka oraz dekoracje, które były wykonane z naturalnych materiałów. Nagrody główne: 1 miejsce – Lena M. gr I, 2 miejsce – Miłosz i Krzysztof z grupy II ; 3 miejsce – Liliana K. z gr IV. Pozostałe prace otrzymały wyróżnienia specjalne. Wszystkim gartulujemy i serdecznie dziękujemy za aktywny udział.

Wspólnymi siłami Pszczółki przygotowały ekologiczno –sensoryczne memory, które jest ciekawym pomysłem na edukację i dobrą zabawą dla najmłodszych. Gra memory sensoryczne uczy dopasować do siebie takie same struktury czy zapachy oraz wspiera różnicowanie dotykowe i motorykę małą. Uśmiech wywołany na twarzy dzieci podczas zabawy był bezcenny. Pszczółki własnoręcznie wykonaną grą podzieliły się oczywiście z Misiami.

Rozpoczynając kontynuację innowacji „Ekosensoraczki” grupa „Pszczółek” wybrała się do pobliskiego lasu, by nazbierać darów jesieni, które były potrzebne do realizacji kolejnego zadania. Podczas spaceru dzieci odnajdywały na kartkach zebrane dary, obserwowały również przyrodę za pomocą lup. Przedszkolacy nie zapomnieli również o uspokajających i wyciszających właściwościach brzozy i przytulali się do niej.

W listopadzie Pszczółki i Misie bawiły się cieczą nienewtonowską. Co to takiego? Brzmi naukowo, a to zwykła mąka ziemniaczana, która w połączeniu z wodą tworzy masę o zaskakujących właściwościach - z jednej strony ciecz jest lejąca, z drugiej strony - zgnieciona lub uderzona robi się naprawdę twarda. Jest ciekawa sensorycznie i poznawczo. Masa, kruszy się, a nagle przemienia w mokrą kałużę - istna magia. Jak widać na zdjęciach to świetna zabawa, a także niezwykłe doznanie sensoryczne oraz ćwiczenie rączek.

Nasze przedszkolaki bardzo lubią jesień. Dlatego w grupie „Misie” zrobiliśmy jesienną ścieżkę sensoryczną. Na to wspaniałe wydarzenie zaprosiliśmy również starszaków z grupy „Pszczółki”. Wykorzystaliśmy: szyszki, orzechy, kasztany, a także gałązki świerkowe i liście, które starszaki zebrały na jesiennym spacerze. Dzieci zapoznane z zasadami bezpieczeństwa podczas przechodzenia przez ścieżkę, same decydowały czy odważą się przejść po naturalnym materiale boso, czy pozostaną w skarpetkach. Korzystanie ze ścieżki sensorycznej przez dzieci, to nie tylko zabawa. Odkrywanie różnorodnych wrażeń dotykowych rozwija wyobraźnię dotykową, natomiast przechodzenie przez różne faktury poprawia równowagę i koordynację ruchową. Przedszkolaki przyglądały się jesiennej ferii barw, odkrywały jaki dźwięk towarzyszy spacerom po liściach, czy kasztanach.